父母委员会的定义实际上并不难理解。许多人认为母公司委员会扮演着“桥梁”的角色，不能被替换，不能被低估。父母学校共同教育的概念与母公司委员会，学校，孩子和教师密切联系。但是，我们不会列出母子的具体责任以及参与需要多少件事。

在流行病期间，儿童正在研究和生活在家，编辑还将带您思考母公司的工作。

事实证明，在教学前线工作的编辑与父母聊天。编辑的对话内容给人留下了深刻的印象。我在这里与您分享，希望给您一些灵感。

妈妈是母公司委员会的成员之一。她在家长委员会的微信小组中潜入很长一段时间，直到被邀请参加放学后一个小时参加，这使母亲对学校，孩子和老师的看法发生了重大改变。

铁路系统管理的母亲被邀请参加儿童学校的兴趣和科学科学演讲。演讲的主题当然是母亲擅长的铁路和火车知识。演讲持续了40分钟，并设置了一个问答环节10分钟。

接受这项任务的母亲开始准备一个多星期。在此期间，我们向参与演讲的父母委员会的核心成员和父母那里学到了知识，并与儿子讨论了主题互动。下班后，一切都开始如火如荼。编写轮廓，进行PPT，准备小型型号等的过程很快。关于母亲的最“酷刑”应该是通常参与工作的专业词汇。小学生如何理解？如何简单，准确地表达它，以便母亲必须熬夜思考和写下许多细节。

演讲持续40分钟，母亲准备超过400分钟。这使母亲理解，前线老师的教学不是通过跟随所谓的教师参考书或网站来轻松地在教室里进行的事情。我母亲回忆说：“我儿子放学回家后，他说，某个老师的班级今天很无聊，他听不懂。他睡不着好觉！当我做饭时，我很生气。那时，我告诉我的孩子，这所关键小学的老师也不好。这两个学校的老师是如何偷窃的？显然，父母开始不信任学校选择老师。

我准时将大纲和“演讲计划”交给了学校。在这一点上，母亲的纠缠还没有结束。讲义已批准，并确定日期。母亲在上学的前夕再次扔掉，担心她不会说话很好，孩子们不喜欢它，她的儿子会感到尴尬。黎明来了，母亲照常送孩子上学。下午的演讲也按计划开始。母亲特别要求下午休假，以仔细准备演讲，并向孩子们带来互动礼物，希望引起他们的兴趣。

演讲在室内体育馆举行。孩子们站起来，坐在体育馆的地板上，挤满了人，沉迷着，颤抖着，这使母亲再次感到有些紧张。老师回答了麦克风，孩子们迅速平静下来。热烈掌声后，讲座开始了。在讲座期间，母亲回忆说：“有些孩子抚摸着，有些孩子昏昏欲睡，有些孩子经常举手，有些孩子无所事事。您的老师上同一堂课并不容易。他们必须每天面对具有不同个性的孩子，并一起教书，这很具有挑战性。”

因为母亲知道参加演讲的孩子对火车感兴趣或拥有背景知识储备并不容易。此外，孩子们没有储备，也不敢对书中的许多知识点感兴趣，也没有像托马斯（Thomas）那样的动画来进行有趣的流行科学，因此可以想象老师的教学困难。分层教学不像基于成绩，兴趣和群体的分组那么简单。如果我没有18个武术技能，我将如何抵抗它？

经历了任何经验，就会从一个人的角度思考。

现在我可以了解一点，为什么有时我们会听到父母的建议和孩子的投诉，而学校在老师不合格之后就无法及时改变老师。

因为老师在不同领域都擅长，所以几个父母的感觉不能代表班上或成绩中的所有父母。孩子的短期不足无法完全证明老师缺乏能力。父母可以了解有关这位老师的更多信息，例如询问老师的过去的学生和父母，也了解老师过去学校的规模和类型。因为，在不同国家 /地区国际学校的英语教学目标和方法都不同，并且教师也将根据实际条件进行稍微调整。

在流行病期间，许多父母成为“老师”，但也成为“学生”。我认为在线教室效率很低，结果差。我觉得老师一直在浪费很多时间，而作业不清楚。

实际上，作为教育者，编辑在流行病期间还会受到父母的困惑。编辑分享了一些建议：

01

“学生主管”成为“参与者”，改变身份很重要

在流行病期间，许多教师需要调整其教学方法并探索在线教学。一些老师需要打破原始的教学设计，因为他们无法与孩子一对一互动，也无法进行小组活动。在每个孩子自己的设备面前很难进行许多活动。我必须说，老师也在学习，调整和探索。

父母可以调整自己的身份并成为小组的同学，参加教师的作业任务，并共同做项目，即使是手工艺品，也真诚地与孩子们学到了什么并与孩子进行思考，并指导他们的孩子进一步探索。

02

体验“良好的助教”，他会根据自己的才能改变工作并教授学生

我相信您仍然记得上一个故事，从别人的角度思考是非常不同的。转变为助教，并勇敢地接受与孩子的挑战。这种流行病是一个孩子一生中遇到的大事件。尽管孩子们了解对流行病的知识和控制的知识，但他们还需要一个“好的助手”来帮助调整学习生活方式。您不能花很多时间出去学习，并住在大型学校。在家里，暂时担任他职位的“老师助理”的责任是认真的。我们应该关注孩子的学术状况和孩子的心理学。要成为一名“好助教”，根据自己的才能教学，您必须仔细观察并合理地插入适合您孩子的“新教材料”。例如，一起学习新技能，制作蛋糕并制作可乐鸡翅。

流行病可能已经留下了所谓的学术学习时间，但是儿童的生活很长，学习是一生的事情，所以不要暂时匆忙。我相信，当孩子长大时，他们还将对某些流行病有更深刻的回忆。在成长期间，他还拥有一个特别的“老师助理老师”。

03

通过实时广播屏幕，您只能看到冰山一角

您并没有像在线约会一样，通过小型的实时广播屏幕看到所有您看到的一切。编辑还从一位国际学校中国校长那里学到，在流行病的在线教学开始后，学校的校长和高级管理层收到了父母的反馈，例如教师的课堂管理问题，命令非常混乱。课堂上必须有问题，那么班级管理在哪里？

这位高级校长说：“在学校管理工作中，我通常看教室的门并听听。多年的经验，我大致知道教室里发生了什么？但是我不能说在线现场直播，因为我没有现场直播课程的经验。说这些话对我们的老师不尊重，这与学校文化一致。”

从事该行业已有近40年的校长并不急于得出结论，学校可以听到您的声音。相关的学校领导人还将积极听取父母的声音，但不要急于得出结论。由于学校文化的积累，多元文化交流和尊重是基石。

04

课后课

在流行病中，您有更多的亲子时间。遵循上述故事。由于尚未开始所有离线兴趣课程，因此您不妨在家中进行课后课程，以补充在线学习中的一些差距。组织一个家庭聊天，谈论孩子不熟悉的东西，家庭的工作内容，他们属于的行业以及他们以前旅行的有趣事物。也许它还可以激发孩子在某个方面的兴趣，并探索和学习。我的编辑，我的孩子，听了豆类在农村地区玩耍的故事，下载了双语的中文和英国植物百科全书，并学习了我们在日常生活中经常使用的常见豆类类别，并以自己的方式与同学们绘制它们。

作为母公司委员会的成员，我们积极鼓励学校的父母在“替代”方面做得很好，并安慰焦虑的家庭。不要让父母专注于推迟他们的学术时间，并与学校并肩站立。我认为，学校正在积极尝试寻找在线上提高学习效率的方法，并在流行病之后返回学校并制定化妆计划。

母公司委员会的父母也应采取行动，并在流行病期间采取不同的行动。